京翰教育實現(xiàn)業(yè)內直屬分校數(shù)量、教師庫質量、報名學生總量的業(yè)內領先地位。受到各級政府、媒體、廣大學員及家長的一致好評。專業(yè)的人做專業(yè)的事，服務學員、提升學分，開設心理輔導課堂、家長學堂、網上學堂等綜合服務內容，經過多年發(fā)展，經實踐證明能有效地解決學生各種學習問題，迅速提升成績。
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如何提高數(shù)學解題能力
數(shù)學在命題方面千變萬化，知識點又非常容易綜合穿插，所以，對那些不擅長整合知識、對數(shù)學概念缺乏理解的同學來講，難免會感到數(shù)學很“難"。進入11月之 后，玖久辦公室接到的咨詢電話陸續(xù)多起來，一些外地的家長都在幫助孩子尋找數(shù)學的復習方法和解題思維，希望能夠提高孩子的數(shù)學學習能力，早日讓孩子的數(shù)學 成績發(fā)生變化。匯總了一下同學和家長的咨詢內容，基本上，問題都集中在這上面：“在數(shù)學學科上投入很大精力，很努力，但是到頭來，只會做老師講過的題�？� 試的時候，題型稍微一變，馬上就答不上來，非常讓人著急......”
其實，數(shù)學是一個簡單的學科，因為答案是唯一的，問題又非常明確，比其他學科都容易掌握，分數(shù)也更容易提高。那些認為數(shù)學難、遇到新題沒思路、做了大量習 題，收效卻不大的同學其實還是沒有抓到數(shù)學的學習竅門。從大的方面講，是學生不懂得什么是學習?從小的方面講，是學生缺乏數(shù)學學習胃口，沒有數(shù)學思路。學 習是讓我們發(fā)現(xiàn)一種內在的存在方式，思路是連接知識與問題之間的過程。如果你清楚了解這點，你會非常輕松，也會非常有方向。然后，你就會像阿基米德一樣， 發(fā)現(xiàn)這個世界。
首先，你要培養(yǎng)三項能力：
這三項能力對于數(shù)學成績的高低起著關鍵性的作用，即：
1、理解知識，知道知識是從哪里來的，要用到哪里去;
2、善于分析，一道題目，能夠快速找到可以利用的條件，對應前面的恰當知識;
3、精于思維管理，思路靈活并且善于主動式思考，可以快速精準的解決問題。
在數(shù)學題中，題目就是目標;有利條件就是已知 條件;創(chuàng)造條件，就是利用解決問題的思維，找到的知識點。如果這樣去看待問題，你還認為數(shù)學抽象嗎?我常常對學生講：學習不應該很辛苦，堅持、努力、鞠躬 盡瘁、嘔心瀝血這些詞語都帶有痛苦的成份，不是最佳的學習方式。學習的光明境界是，了之一種內在的存在形式，找到究竟。當我們了之知識存在的形式之后，我們會與他們輕松相應，我們認識每個知識，他們也認識我們，這樣的相處才很愉快。
