京翰專家組設(shè)計(jì)個(gè)性化教學(xué)方案，中心出培養(yǎng)方案為學(xué)生量身訂做教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)需要結(jié)合整體學(xué)習(xí)效果，靈活安排課程時(shí)和學(xué)習(xí)進(jìn)度。每一個(gè)孩子由中心老師來照管和教育，能讓孩子得到最負(fù)責(zé)、最系統(tǒng)、最適合其身特點(diǎn)的指導(dǎo)和幫助。
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方法是不可抗拒的力量——黑格爾”
我利用國慶長假，借用校訊通這一平臺(tái)，每天7:00左右和孩子們談學(xué)習(xí)方法——《每天堅(jiān)持做十件事》《 尖子生的十大秘訣》《 十二個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》《如何默憶》《如何歸納》《如何提高認(rèn)真的能力》。希望孩子們根據(jù)自己的情況，借鑒、整理出適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自我管理，高效學(xué)習(xí)！整理如下：
如何復(fù)習(xí)？！
學(xué)生們復(fù)習(xí)常常是打開書一頁頁地看，感覺自己都很清楚，都會(huì)，其實(shí)不一定真會(huì)。
如何復(fù)習(xí)呢？！
一、合上書，默憶；
二、重做第一次不會(huì)的題；
三、針對(duì)自己未默憶到的或錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)、第一次不會(huì)的題出測試題！
如何默憶
一、憶！先憶所學(xué)知識(shí)主干（邊憶邊在草稿紙上寫）——正負(fù)數(shù)、有理數(shù)分類、數(shù)軸、相反數(shù)、倒數(shù)、絕對(duì)值、有理數(shù)加減乘除乘方；
二、再憶各主干的分支，相近相似知識(shí)點(diǎn)對(duì)比默憶，結(jié)成鏈，穿成串，注意其區(qū)別與聯(lián)系；
三、查！打開書，認(rèn)真檢查是否錯(cuò)、漏！默憶完整的知識(shí)點(diǎn)，已在你的大腦扎根。沒有默憶到或錯(cuò)或漏的知識(shí)點(diǎn)正是你欠缺的，要強(qiáng)化記憶；
四、復(fù)述！
五、默憶補(bǔ)改后再整理歸納到歸納本上。
如何培養(yǎng)、提高自己認(rèn)真的能力
認(rèn)真不只是一種態(tài)度！認(rèn)真是一種能力，不是一蹴而就的，需要從細(xì)節(jié)做起，日積月累，堅(jiān)持不懈！長期的培養(yǎng)！絕對(duì)不是一朝一夕隨便端正一下就可以認(rèn)真起來的！ -
認(rèn)真是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，有了認(rèn)真的能力，學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí)好，工作會(huì)工作好，任何時(shí)候做任何事情都能夠把自己的水平發(fā)揮到最好。
那么七年級(jí)學(xué)生如何培養(yǎng)自己認(rèn)真的能力呢？！
一、默憶要完整、準(zhǔn)確，最好邊憶邊寫，認(rèn)真理解每一個(gè)關(guān)鍵詞；
二、審題或抄題時(shí)不錯(cuò)、不漏；
三、不要急于解題，先思考、選擇最優(yōu)解題方法；
四、解題時(shí)邊做邊掃描，確保每一步的正確性；
五、訂正作業(yè)、卷子上的錯(cuò)題。注意：找出錯(cuò)因，看哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)不清楚，哪個(gè)基本計(jì)算錯(cuò)了？！哪種方法——“相反聯(lián)姻、數(shù)以類聚、化零為整、一分為二”沒有注意利用；用紅筆做一下批注！