京翰老師能夠在整個訓練過程中看到自己所帶孩子的各種細微變化、進步情況以及身體、情緒等各方面的種種狀況,從而不斷調整自己的訓練方法、教學京翰教育的目標是使教育從藝術走向科學,學校教育個性化和社會教育系統(tǒng)化。進度和教育目標,實施最具個性化的、最具實際意義的“因材施教”。
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學習方法
一 打破思維定勢、二 重構你的思想、三 走向成功
樹上長出水果是因為樹根在為其提供養(yǎng)份,世上的一切表象都能找到其根源。要想取得成功,你就得先擁有成功者所具有的思維——也就是要重構你的思維。
從外由內而看,你所經(jīng)歷的一切都是你內在思想的映射。
你頭腦中存在著一個自我,即你所以為的自己,也是你將會成為的那個自己——這是一個亙古不變的法則。你無法超越自己對那個自我的自我認識而成為另一個人,但你確實可以改變你對那個自我的自我認識。
那個自我認識就是存在于你頭腦中的對自己根深蒂固的看法(你所深信的那個自己,和那個自我所具有的能力)。你的思想會變成你的行為,你的行為會變成你的個性,你的個性會決定你的命運。所以,改變你的思想,你就能改變自己的人生。
世人往往終其一生從外尋找答案,而他們真正需要的卻是從內尋找答案。我們急不可耐地渴望改變環(huán)境,但卻一點都不愿意改變自己。
有意識地改變自己的思想,你就可以改變自己。如果你認為自己是一個普普通通的人,那結果會怎樣呢?你就會成為一個普普通通的人!如果你認為自己是個窮光蛋,那你的未來也一定不會富裕。如果你認為自己肥胖,那你就會變得肥胖,因為你頭腦中持有肥胖的思想,這個肥胖的思想就會導致肥胖的行為,這個肥胖的行為就會導致你肥胖的個性,最終你就會變得肥胖。如果不改變看待自己的方式,那你即便通過控制飲食而減掉了一些肥肉,體重還是會反彈的。
一切都與你的思想有關。要想改變你的思想,你需要付出非常艱巨的努力,但這卻又是非常值得去做的一件事。
你一定要重構你的思想。開始這一行動的最好方式就是長期閱讀一些優(yōu)秀的個人成長類資料(你想改變哪方面的思想就去閱讀哪方面的內容)。你應該多閱讀我發(fā)布的文章,也應該把我的主頁添進搜藏夾。一旦你這樣做了,你的疑慮和負面的想法就會慢慢地煙消云散。你也應該開始相信你自己。