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　　雙肩類型：

　　雙肩書包是對背在雙肩的書包的統(tǒng)稱，該類書包的明顯特征就是背面有兩根用來扣在肩膀上的帶子，一般在幼兒園、小學(xué)應(yīng)用比較廣泛。

　　書包的挑選方法：

　　1、量身而買：注意書包的尺寸大小是否適合孩子的身高�？紤]小書包，選擇能夠裝下孩子書本和文具的小的書包。一般來說，書包不應(yīng)比孩子的身體還寬；背在身上，書包底部不要低于孩子腰部10厘米。背書包時(shí)，書包頂部不高于小孩頭部，腰帶位置應(yīng)在腰部對落2-3寸之間。書包的底部與下背部等高，書包位于背部中間位置，而不是耷拉在上哦；

　　2、關(guān)注設(shè)計(jì)：家長在給孩子買書包時(shí)不能忽略書包內(nèi)部設(shè)計(jì)是否合理。書包內(nèi)部空間設(shè)計(jì)合理，可以將孩子各種書本、文具、生活用品分類放，能從小培養(yǎng)孩子的收納與整理能力，讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣；

　　3、質(zhì)料要輕：兒童書包質(zhì)料要輕盈，這個(gè)很好解釋，由于學(xué)生已經(jīng)要攜帶大量的書本和物品回校，所以為免學(xué)生的負(fù)荷增加，書包應(yīng)該盡量選擇輕身的質(zhì)料；

　　4、肩帶要闊寬：兒童書包肩帶要闊寬，這點(diǎn)也很好解釋，我們都背過書包，如果肩帶很窄的話，加上書包的重量，長期背在身上，很容易傷到肩膀;肩帶應(yīng)該寬闊，有助減低書包對肩膊所造成的壓力，并可以平均分散書包的重量;而備有軟墊的肩帶則可以減輕書包對斜方肌所做成的勞損，假如肩帶過幼，斜方肌便會(huì)較易感到疲勞；

　　5、備有腰帶：兒童書包應(yīng)該備有腰帶，以前的書包很少有這種腰帶，使用腰帶可以令書包更貼近背部，將書包的重量平均地卸在腰骨和盤骨上面。而且腰帶可以將書包固定在腰部，防止書包搖擺不定，減低脊骨和肩膊所承受的壓力；

　　6、時(shí)尚美觀：家長為孩子買書包時(shí)應(yīng)該選購符合孩子審類型，讓孩子開心的去上學(xué)。

　　書包，是指用布、皮革等制成的袋子。學(xué)生用來攜帶課本、文具用品。根據(jù)消費(fèi)者審美品位的改變，書包發(fā)展出了一種更能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的書包——箱包。

　　書包印花：一個(gè)成熟的書包生產(chǎn)工藝流程中，書包印花是很重要的一個(gè)部分。

　　書包按類別分為：文字，標(biāo)志，圖案三種。

　　1、按效果分為：平面印花，立體印花，輔料印花。

　　2、按材料分為：膠漿印，絲網(wǎng)印，發(fā)泡印，熱轉(zhuǎn)印。

　　3、制作步驟：選料→打版→放樣→制作→成品