轉(zhuǎn)眼間在這里學(xué)習(xí)UI的時(shí)光已過(guò)去大半，第三階段對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，感覺(jué)學(xué)習(xí)的是工作中能夠真正實(shí)用到的知識(shí)技能，因?yàn)楹芏嗟闹R(shí)點(diǎn)涉及到工作的具體標(biāo)準(zhǔn)和流程，而且所做的項(xiàng)目最終是要放在自己的作品集用來(lái)找工作的。當(dāng)然這個(gè)階段也是最充實(shí)，但是也最自由的階段，最充實(shí)是因?yàn)橐龅捻?xiàng)目很多，最自由是因?yàn)樗许?xiàng)目類型都是你自己來(lái)選來(lái)定。
第三階段從線性圖標(biāo)開(kāi)始練習(xí)，涉及到扁平化，商務(wù)風(fēng)，寫實(shí)，mbe等多種圖標(biāo)，從顏色，線條粗細(xì)，大小，角度，統(tǒng)一性多方面來(lái)控制。然后是app項(xiàng)目的選擇，從思維導(dǎo)圖到原型圖到規(guī)范到效果圖到整個(gè)app完成，看到作品在自己手中一點(diǎn)點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)，真的是無(wú)比的滿足和自豪。
無(wú)論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高，目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。
所以，要在老師的引導(dǎo)下，自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下學(xué)會(huì)制定目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
