轉(zhuǎn)眼間在這里學(xué)習(xí)UI的時(shí)光已過(guò)去大半,第三階段對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),感覺(jué)學(xué)習(xí)的是工作中能夠真正實(shí)用到的知識(shí)技能,因?yàn)楹芏嗟闹R(shí)點(diǎn)涉及到工作的具體標(biāo)準(zhǔn)和流程,而且所做的項(xiàng)目最終是要放在自己的作品集用來(lái)找工作的。當(dāng)然這個(gè)階段也是最充實(shí),但是也最自由的階段,最充實(shí)是因?yàn)橐龅捻?xiàng)目很多,最自由是因?yàn)樗许?xiàng)目類型都是你自己來(lái)選來(lái)定。
第三階段從線性圖標(biāo)開(kāi)始練習(xí),涉及到扁平化,商務(wù)風(fēng),寫實(shí),mbe等多種圖標(biāo),從顏色,線條粗細(xì),大小,角度,統(tǒng)一性多方面來(lái)控制。然后是app項(xiàng)目的選擇,從思維導(dǎo)圖到原型圖到規(guī)范到效果圖到整個(gè)app完成,看到作品在自己手中一點(diǎn)點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái),真的是無(wú)比的滿足和自豪。
無(wú)論做什么事都要有明確的目的,學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確,學(xué)習(xí)積極性就越高,目標(biāo)越宏偉,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo),小目標(biāo),有遠(yuǎn)期的,也有近期的,小到一節(jié)課,大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo),近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。
所以,要在老師的引導(dǎo)下,自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下學(xué)會(huì)制定目標(biāo),最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。




