| 湖北校園班班通系統(tǒng) 武漢班班通系統(tǒng)工程 |
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價格：0.0 元(人民幣) | 產(chǎn)地：中國 |
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| 上架時間：2018-06-06 16:20:19 | 瀏覽量：459 | |
武漢英萊德科技有限公司
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武漢英萊德科技有限公司始終秉承“點點滴滴，造就非凡”的理念 ，堅持不懈的努力為用戶提供良好的技術支持與服務。在產(chǎn)業(yè)信息化迅猛發(fā)展的今天,我們將一如既往的把更先進、更可靠的技術和產(chǎn)品，以及更優(yōu)質(zhì)、高效的服務奉獻給廣大的用戶。 我們的承諾是，用戶不僅可以得到優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和專業(yè)化的技術支持，同時也將得到全面及時的售后服務。公司發(fā)展離不開廣大新老客戶的信任和支持，我們將繼續(xù)秉承誠信為本、互惠互利、共同發(fā)展的原則，以我們的技術、服務，與大家攜手共創(chuàng)美好未來。
電子班牌： 智能電子班牌是當今校園文化建設、數(shù)字化建設的系統(tǒng)之一，學校為每個教室配置一個前端班牌一體機，一般安裝在教室門口或教室內(nèi)，多用來顯示班級信息，當前課程信息，班級活動信息以及學校的通知信息。信息內(nèi)容為文字、圖片、多媒體內(nèi)容、flash等，為學生和老師提供新穎的師生交流及校園服務平臺。
基本功能： 公共信息顯示：時間、天氣預報。 班級名稱顯示：顯示年級、班級、班級徽標。 考勤記錄：可與校園刷卡系統(tǒng)整合，自動顯示班級考勤情況。 通知信息顯示：例如放假通知，學校新聞，調(diào)課信息、尋物啟事等。 考場公示：所有教室集中聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)一發(fā)布考場名稱、號碼、考試時間、考場注意事項等。 班級風采展示：例如班級活動、師生風采、班會視頻、學生發(fā)言、學生評比、作文展示。 電子課程表：可實時從校園系統(tǒng)中采集課程信息，也可手工錄入課程信息，包括課程名稱、任課老師、當前課程、下節(jié)課程等。 觸摸互動展示：學生可以通過觸摸交互的方式對班牌中的內(nèi)容進行查閱瀏覽，增加學生的集體榮譽感和學習積極性。例如優(yōu)秀作文查看、學生自己的照片、視頻、校園自辦網(wǎng)站等等。
智慧班牌是教育信息化和“互聯(lián)網(wǎng)+”的深度融合，通過校園信息云平臺的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，一方面呈現(xiàn)了校園特色和班級文化的豐富多彩，另一方面也成為了學校和班級、教室和學生、以及家長和學生之間的互動媒介之一。通過智慧班牌，打通校園通道，有助于促進各個班級、各師生之間形成校園虛擬社區(qū)，真正發(fā)揮智慧校園優(yōu)勢，豐富和創(chuàng)新教學生活。 智慧校園自媒體營銷是利用物聯(lián)網(wǎng)技術，將手機、電腦、平板、班牌等智能設備通過統(tǒng)一的發(fā)布中心。立體的展示校園文化、班級風采、校園特色，旨在營造校園文化氛圍、傳遞人文精神、內(nèi)化核心價值，為創(chuàng)建智慧校園帶來豐富的理念和全新手法。 智慧校園信息文化是在長期的教學、管理中形成的文化沉淀，是全體師生的共同思想結(jié)晶。從廣義上來理解，校園信息營銷不僅僅是指我們所能看見的文化活動和文化現(xiàn)象，它包含很多層面，著重表現(xiàn)的是內(nèi)在的文化積累和沉淀，所以校園文化是指師生在校園的生活和學習中，展現(xiàn)出穩(wěn)定并且深刻的文化現(xiàn)象和文化心態(tài)。
基于對基礎教育行業(yè)的理解和多年成功技術的積累，針對移動“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)新技術而提出智慧校園文化建設綜合解決方案。包含特色校園文化建設、校園移動辦公、個性化定制等三大模塊。為學校教育系統(tǒng)打造一個輕資產(chǎn)和高效的移動智慧校園。給老師、家長和學生創(chuàng)造一個安全、高效、輕松的移動教學平臺和便捷的移動辦公平臺。 在自媒體時代下的網(wǎng)絡營銷，它包含很多方面，如物質(zhì)內(nèi)容建設、精神內(nèi)容建設、行為內(nèi)容建設等，這是特色校園建設的最重要層面。物質(zhì)內(nèi)容建設，主要通過教學設備、教學場所、生活設施等表現(xiàn)出來，這是智慧校園建設的基礎。行為內(nèi)容建設主要包括校園規(guī)章制度、條例守則、禮儀規(guī)范等，這是智慧建設的保障。精神內(nèi)容建設是智慧校園建設的核心，這是獨立存在的，不受物質(zhì)意識的限制，并且具有感染力和持久力，因此這三方面是相輔相成的。 ? 班牌系統(tǒng) 建設有地方特色的智慧校園，應與社會信息技術發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，發(fā)揮智慧校園的教育、激勵、引導作用。這樣不但可以表現(xiàn)學校的辦學思念、發(fā)展目標、專業(yè)特色等，還能反映出學校的行為規(guī)范和價值觀念。 在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，智慧校園已經(jīng)成為當前教育發(fā)展的新方向，建設智慧教室，發(fā)展智慧教學，有利于實現(xiàn)對傳統(tǒng)教學模式的變革，實現(xiàn)即時、深度交互、對學生主體地位發(fā)揮提供有力保障。運用現(xiàn)代物聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)教學最優(yōu)化，能讓學生寓教于樂。有利于激發(fā)學生的學習動機和保持注意，為學生提供豐富的感性材料，把抽象的概念具體化，使學生能從中提取學習的本質(zhì)屬性，從而促進智力發(fā)展。 |
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