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1、問問他們看到了什么

當和孩子談論藝術時，讓他們主導談話。 告訴孩子你對某件藝術品或者藝術家的了解或者想法可能很有誘惑力，但是通過問一個問題來開啟對話會更有成效。比如可以問孩子們:”你看到了什么?”他指出，讓孩子們猜測藝術作品中的主題、地點或事件，可以鼓勵他們創(chuàng)造自己的故事。

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2、不要把它簡單化

如果一件藝術作品涉及到一個困難的主題，或者有一個復雜的背景故事，你可能會感到有點困惑，試圖向一個很小的觀眾講述它。 但是，僅僅因為他們是孩子，并不意味著你必須剝奪這項工作的意義。

對于更難的題材，成年人必須決定他們愿意給孩子看什么。 你很可能會遇到包含裸體、性內容、暴力的藝術，或者一些孩子可能會覺得可怕的東西。 你很可能會發(fā)現一些根植于政治的文章。 首先，對自己誠實。如果你自己都覺得不舒服，你怎么能在孩子面前假裝舒服呢? 如果這是你覺得舒服的事情，你仍然可以通過提問來接近它。

3、給他們看看他們感興趣的藝術品

他們多大了？ 他們的背景是什么？ 他們的興趣？ 他們會發(fā)現什么令人著迷？ 他們可能與哪些藝術家有關？一種方法是向孩子們展示用他們熟悉的特殊材料或物體制作的藝術作品。 超越傳統(tǒng)的繪畫和雕塑。

4、把孩子當成藝術家

就是把觀察和制作。 通過向孩子們展示專業(yè)藝術家的作品，并給他們創(chuàng)作自己作品的工具，你在向他們展示他們也可以成為藝術家。藝術創(chuàng)作為自我表達提供了更多的機會。 有些孩子可能很難用語言表達他們的想法和情感，繪畫或寫作可能更自然。

5、談談當代藝術

當代藝術的魅力在于它反映了我們生活的時代; 當歷史藝術作品可能看起來更重要或者更容易展示給孩子們，而活著的藝術家的作品可能更有關聯(lián)性和意義。

6、讓欣賞藝術感到舒適

使畫廊和博物館感到溫暖和歡迎與展示孩子們的藝術，他們會聯(lián)系手。 如果孩子們被告知所有他們不能做的事情: 大聲說話，跑步，觸摸藝術品，或者坐下，他們就不會喜歡呆在那里。 如果藝術空間感覺不友好或者遲鈍，那么和孩子一起體驗有意義的體驗就會變得更加困難。